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OrthoBC! Br Orthopedic Basic Competency (em português)

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    Devido à projeção de um aumento desproporcional e progressivo das doenças relacionadas ao sistema musculoesquelético nos próximos anos, torna-se imperativo que os internos das escolas de medicina, os residentes do primeiro ano de especialidades como Ortopedia e Traumatologia, Pediatria, Reumatologia e Medicina da Família, bem como os fisioterapeutas, demonstrem competência básica no diagnóstico e acompanhamento das doenças do sistema musculoesquelético(1).

    Para quantificar objetivamente esta competência, Freedman e Bernstein(2) desenvolveram um exame padronizado para se avaliar os estudantes de medicina. Trata-se do único exame validado nos EUA como uma medida cognitiva do conhecimento dos alunos no campo da Ortopedia e Traumatologia, e que tem sido amplamente aceito por várias escolas médicas de referência, dentre elas a Universidade da Pensilvânia e a Harvard Medical School.

    Com base neste exame validado, criamos o aplicativo OrthoBC! (Ortopedic Basic Competency), cujo objetivo é auxiliar estudantes de medicina, residentes e fisioterapeutas em uma auto-avaliação com relação à sua competência básica no âmbito da Ortopedia e Traumatologia.

    O aplicativo contém os mesmos 25 testes do exame instituído por Freedman e Bernstein, avalizados por 157 chefes de programas de residência médica em Ortopedia nos EUA, que foram adaptados para serem eletronicamente respondidos. O escore final do usuário é automaticamente calculado ao final do exame.

    Para ser considerado bem-sucedido, você precisa para alcançar a pontuação recomendada ≥ a 70 pontos.

    Boa sorte!

    1. Murphy RF, LaPorte DM, Wadey VMR, American Academy of Orthopaedic Surgeons Orthopaedic Education Study Group. Musculoskeletal education in medical school: deficits in knowledge and strategies for improvement. J Bone Joint Surg Am [Internet]. 2014;96(23):2009–14. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25471916

    2. Freedman KB, Bernstein J. The adequacy of medical school education in musculoskeletal medicine. J Bone Joint Surg Am. 1998;80(10):1421–7.